Genre et égalité de genre

Même si ta section est non mixte, tu es concerné·e par l’égalité de genre, car : 

• Les stéréotypes et préjugés se développent même entre personnes du même genre. Exemple : dans une section de garçons, la moquerie envers celui qui “fait comme une fille” nourrit déjà le sexisme.
• Les jeunes finissent toujours par interagir avec d’autres genres. Les préparer à ces rencontres, c’est ton rôle éducatif.
• Un groupe non mixte ne doit pas devenir une « bulle » où certains propos sexistes passent "parce que les autres ne sont pas là".

En résumé : parler de respect et d’égalité est indispensable dans toutes les sections, mixtes ou non.

Histoires et thèmes

Les récits et les histoires qu’on raconte nourrissent nos imaginaires et fonctionnent comme des exemples : ils montrent aux jeunes ce qui est "normal" ou "possible". Il est donc important d’inventer des histoires plurielles et inclusives où chacun·e peut s’identifier et s’imaginer vivre des aventures sans limite.

• Crée des personnages variés : pas que des héros costauds ou des princesses fragiles. Invente des filles bagarreuses, des garçons sensibles, des personnages trans, non binaires… Inspire-toi de films et séries avec des personnages LGBTQIA+.
• Évite les clichés : la belle-mère jalouse, la "vieille folle", la femme sexy uniquement là pour plaire.
• Change les scénarios : la princesse peut sauver le prince, l’aventure peut finir en amitié plutôt qu’en mariage. Cela contribue à visibiliser que les femmes et les hommes peuvent être amis sans forcément qu’il y ait une ambigüité amoureuse. Et, si tu veux absolument une histoire amoureuse dans ton thème de camp, n’oublie pas que l’hétérosexualité n’est pas la seule attirance romantique qui existe. 
• Attention à la sexualisation : pas besoin d’exagérer les corps ou de faire des blagues lourdes.

Chants scouts 

Certains chants scouts "traditionnels" véhiculent des clichés sexistes, voire complètement misogynes, c’est-à-dire contribuant à la haine des femmes.

Par exemple : 

• Chevaliers de la table ronde : Réduit les femmes à des clichés, associe alcool + sexualisation.
• Fanchon : Chant à boire, la femme présentée comme “compagnie” pour les hommes.

Quand tu hésites sur un chant, demande-toi :

• Est-ce que ça réduit les femmes à des objets ou à leur sexualité ?
• Est-ce que ça véhicule des clichés genrés ("les filles naïves, les hommes forts") ?
• Est-ce que ça banalise des comportements de domination ou de violence ?
  Si oui : autant le remplacer ou le transformer (beaucoup d’unités inventent des nouveaux couplets, parfois drôles et inclusifs, qui marchent très bien autour du feu. 
  Le CNCD-11.11.11 propose le Kanto Kolekto, un carnet pour chanter l’égalité des genres (version numérique disponible gratuitement).

Activités quotidiennes

C’est souvent dans les petits gestes et actions du quotidien qu’on construit (ou qu’on casse) l’égalité...

• Groupes hétérogènes : évite les "filles contre garçons". Pense aux jeunes qui ne se reconnaissent pas dans cette binarité.
• Répartis la parole :
  • Encourage ceux qui parlent peu.
  • Temporise ceux qui parlent trop.
  • Vérifie que chacun·e a l’occasion de s’exprimer lors des décisions.
• Activités genrées : pas besoin de limiter "cuisine = filles" ou "foot = garçons". 
  • Laisse chacun·e choisir : pas de "tu es sûr·e ?", "tu ne préfères pas plutôt… ?".
  • Pas d’excuse pratique ("pas de vestiaire", "pas de tenue").
  • Non-verbal : un froncement de sourcils peut décourager autant qu’une phrase. Évite aussi l’enthousiasme exagéré ("wow génial que tu oses !") qui renforce l’idée que c’est "exceptionnel".
• Exprimer ses émotions : montrer qu’un garçon peut pleurer et qu’une fille peut jurer, sans que ça choque.
• Image du staff : si ce sont toujours les mêmes qui parlent en rassemblement (souvent les mecs), ça donne un mauvais exemple.

Autour de l’animation, il y a tout le temps passé à organiser cette animation mais aussi les moments collectifs avec le staff ou l’unité (TU, CU, réunion de staff, fête d’unité, etc.). Ce sont également des moments où l’égalité de genre se joue et où il faut rester vigilant.

En réunion

• Les hommes, souvent habitués à parler plus, risquent de monopoliser la parole.
• Mets en place un animateur ou une animatrice de réunion qui veille à distribuer la parole.
• Encourage chacun·e à prendre conscience de la place qu’il ou elle prend.

La répartition des tâches

• Qui prend les notes de la réunion ? 
• Qui s’occupe d’aller chercher le gouter ? 
• Qui gère l’infirmerie ? 
• Qui console des louveteaux et des louvettes qui ont des gros chagrins ?
• Qui est désigné pour prendre la parole en CU ou lors des rassemblements ? 
• …

Vérifie que ce ne soient pas toujours les mêmes (souvent les femmes pour les tâches invisibles, les hommes pour la parole publique)...

Les blagues sexistes sont souvent minimisées ("c’est pour rire"). Pourtant, elles constituent bien des violences verbales qui blessent et entretiennent les inégalités. Non, l’humour ne peut pas tout justifier. 

Comment réagir ?

• Ne pas rire, sinon tu cautionnes.
• Questionner : "Qu’est-ce qui est drôle là-dedans ?".
• Ajuster ta réaction selon le contexte : remarque sur le moment, discussion avec le staff, ou sanction si c’est répété.
• Soutenir la personne visée : vérifie comment elle se sent et interroge-la sur ce dont elle a besoin.

Ce sont des insultes qui utilisent le féminin ou la sexualité des femmes comme base pour rabaisser. Elles transmettent l’idée que "femme = inférieur".
Exemples fréquents : "chochotte", "fils de pute", "conne", "pouffiasse", "salope", etc.

Comment réagir ?

• Ne pas banaliser : une insulte sexiste, c’est une violence.
• Questionner : "Tu sais ce que ça veut dire ? Pourquoi tu utilises ce mot ?"
• Utilise le compte "C’est quoi cette insulte ?" comme ressource pédagogique. Ce compte décrypte l’origine et le sens caché de ces mots.

Ce sont des discours qui prétendent que les hommes seraient aujourd’hui les "vraies victimes", que l’égalité est allée "trop loin". Ces idées rejettent le féminisme, valorisent la domination masculine et circulent énormément sur TikTok, YouTube, Twitch, etc. 

C’est dangereux car : 

• Ça banalise les inégalités réelles.
• Ça alimente un climat de défiance et parfois de haine envers les femmes.

Ces idées rencontrent malheureusement un succès grandissant chez les jeunes hommes et sont notamment largement véhiculées par les réseaux sociaux où nous avons très peu de prise pour agir en tant que Mouvement.

Récemment, les masculinismes ont été très visibles dans les médias. Par exemple via la série TV anglaise "Adolescence".

En tant qu’animateur ou animatrice scout·e, tu peux contribuer à donner un autre modèle : un cadre où l’égalité et le respect sont la norme.

Exemple : 
Un scout ou animateur qui dit :

• "Les filles ont déjà tous les droits, c’est nous les gars qui sommes discriminés."
• "Les féministes exagèrent, elles veulent juste rabaisser les hommes."

Comment réagir ?

• Ne pas tourner ça en débat d’opinion ("chacun son avis"). Ce n’est pas un avis, c’est une idéologie qui nie des faits.
• Rappeler les valeurs scoutes : respect, égalité.
• Proposer des animations ou discussions encadrées pour déconstruire ces idées.